सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषा, सिद्धान्त एवं इतिहास

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सूक्ष्म-शिक्षण प्रशिक्षण के क्षेत्र में एक नवीन नियन्त्रित अभ्यास की प्रक्रिया है। इसका विकास स्टेनपफोर्ड यूनिवर्सिटी में किया गया।

अनुदेशन प्रारूप का अर्थ, परिभाषा एवं मान्यताएँ

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अनुदेशन प्रारूप का अर्थ अनुदेशन प्रारूप दो शब्दों से मिलकर बना है-(1) अनुदेशन तथा (2) प्रारूप (Instruction + Designs) अनुदेशन का अर्थ है सूचनाएँ देना तथा प्रारूप का अभिप्राय ‘वैज्ञानिक विधियों से जाँच किये गये’ सिद्धान्तों से है। सारा शोध-संसार कुछ धारणाओं के आधार पर कार्य करता है और उनका मूल्यांकन कर निश्चित निष्कर्षों पर […]

शिक्षण नीति का अर्थ, परिभाषा और विशेषताएँ

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शिक्षण नीतियाँ का अर्थ शिक्षण नीतियाँ दो शब्दों से मिलकर बना है शिक्षण + नीतियाँ (Teaching and Strategies)। शिक्षण एक अन्त:क्रियात्मक प्रक्रिया है जो कक्षागत परिस्थितियों में वांछित उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए छात्र और शिक्षकों के द्वारा सम्पन्न की जाती है। नीतियाँ योजना, नीति, चतुराई तथा कौशल की ओर संकेत करती है। कौलिन […]

शैक्षिक तकनीकी की परिभाषा, मान्यताएँ तथा उपयोगिता

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शैक्षिक तकनीकी की परिभाषा विभिन्न विद्वानों ने कई प्रकार से दी हैं। शैक्षिक तकनीकी की कुछ महत्त्वपूर्ण परिभाषाएँ नीचे उद्धृत की जा रही हैं। शैक्षिक तकनीकी की परिभाषा शैक्षिक तकनीकी के अर्थ एवं स्वरूप को समझने में सहायता प्रदान करती हैं – शैक्षिक तकनीकी की एकांगी परिभाषाएँ जैकोटा ब्लूमर (Jacquetta Bloomer, 1973) – शैक्षिक तकनीकी को […]

कला का अर्थ एवं परिभाषा

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कला का अर्थ कला का अर्थ व्यापक एवं क्षेत्र विस्तृत है। आजकल कला आंग्ल भाषा के ‘आर्ट’ शब्द का बोधक है। ‘इंसाइक्लोपीडिया ऑफ आर्ट्स’ के अनुसार-इसके अंतर्गत मनुष्य के समस्त कार्य, शिल्प, उद्योग, गृह निर्माण, चिकित्सा, शासन, विधान धर्म और शिक्षा आ जाते हैं। अंग्रेजी में कला शब्द का प्रयोग 13वीं शती से होने लगा […]